县立高级小学离家较远，要经过南正街和几条小巷子，最后来到河边街。学校靠近涟水河，对岸耸立着东台、塔子两山。这里视野开阔，空气馨香，青山如黛，绿水悠悠。河面上的划子如蜻蜓点水般飞掠而过；两岸的码头遥遥相望，几只渡船满载着匆匆赶路的人们，刚迎来这一批，又立即送走那一批。有的挑柴，有的挑菜，有的提着鸡蛋小鱼，有的走亲戚，有的从城里买了油盐杂货回家，男男女女，老老少少，牵儿抱娃，好不热闹。这船头上的短暂相聚，也许是人们生活中的一种消闲和享受，比起城里来别有风情。我喜欢这个地方，爱上了它山清水秀的自然美，爱上了我的新学校。

    县高，校舍宽广，班级不少，教室大而明亮，师资力量强，有几位老师是湖南省立第一师范学校毕业的。我们的校长李淑藩老师，他和同过学。李校长还亲自教我们毕业班的国文，我们真幸运。

    当时，县高有一个特点，学生主要是男孩，女孩很少。我记得全校各个班合起来的女生共不过十来个。我进的那个班是第十二班，五十八个男生，女生只有我和黄定远两人。她不仅个儿比我大，年龄也比我大一、二岁。我们俩的座位被安排在最前面，紧挨着讲台@ 。

    班上的男女同学互相都不讲话，更不在一起玩耍。我和黄定远上课时根本不往后看，只专心致志地听老师讲课。有时偶一回头，见到那些调皮捣蛋的男孩子做怪相、扮鬼脸、掷纸团、吹泡泡。他们用口水吹泡泡还真有一手，不仅能一个接一个地吹出来，还送得很远。有的落到附近同学的身上，有的飘到老师的讲台上，甚至老师的衣襟上。我和定远不管他们怎样捉弄、胡逗，反正一个不理。好在若被老师发现了，会立即制止。个别老师组织能力差，课堂纪律就糟些。总的来说，我们毕业班比起其他班来还算是好的。

    我们的老师不少受过正规的师范教育，办学的宗旨很明确，办学的方法也比较先进，教育学生能循循善诱，诲人不倦。说得具体点，不仅教书，还能育人。学校的设备不错，有教室，也有自修室。上课在课堂，下了课可去自修室，或休息或做作业，完全自便。

    我最喜欢上国文课，李老师讲得多好呵！他那时大约是四十岁出头，高高的个子，常穿一件干净的布长衫。宽而略长的脸膛上镶嵌着聪明智慧的眼睛，闪烁着庄严而又慈祥的光芒；饱满的嘴角，时时带有和蔼可亲的笑意。

    我至今还清楚地记得李老师给我们上《最后一课》的情景：他怀着强烈的爱国主义感情，用满含酸楚和悲愤的语调，很自然地把我的一颗心带到了那远隔重洋的国度，普鲁士侵略军吞并法兰西领土的年代。我仿佛觉得我是坐着上最后一课的学生，对面站着的，是对自己的祖国和民族有着无限深情的阿梅尔先生。课文全部讲完了，我还沉浸在与书中人物共同感受的屈辱与痛苦之中。李老师高超的课堂艺术，让学生达到了忘我的境界。

    </p>