14、游戏 砂轮
“秀儿,来,让女孩子们围成一个圆圈。”
经过前面对糜贞的处罚,现在的孩子们对糜芳的话理解的很快,女孩子们很迅速的围成了一个圆圈。
“秀儿,你身上应该有手绢之类的吧?”
“有,你看这个可以吗?”秀儿把一个丝绢手绢拿了出来,交给糜芳。
“可以。现在教你们做的这个游戏,名字叫:丢手绢。”
丢手绢,又叫丢手帕,我国传统的民间儿童游戏。开始前,准备块手绢,然后大家推选一个丢手绢的人,其余的人围成一个大圆圈蹲下。游戏开始,被推选为丢手绢的人沿着圆圈外行走。丢手绢的人要不知不觉地将手绢丢在其中一人的身后。被丢了手绢的人要迅速发现自己身后的手绢,然后迅速起身追逐丢手绢的人,丢手绢的人沿着圆圈奔跑,跑到被丢手绢人的位置时蹲下,如被抓住,则继续,如果是顺利的蹲下了,则由被丢手绢的人继续,如果被丢手绢的人一直没有发现,而让丢手绢的人转了一圈后抓住的,就要做下一轮丢手绢的人,他的位置则由刚才丢手绢的人代替。
【丢手绢起源于公元1243年左右,由黎族人民所创,后来由黄道婆带到了上海,并很快传到中原地区。】
“现在先跟着我来唱一个儿歌。”
“丢、丢、丢手绢,轻轻地放在小朋友的后面,大家不要告诉她,快点快点抓住她,快点快点抓住她。”
朗朗上口的儿歌,孩子们很快就学会了。
“相公,你是怎么想到这么好玩的游戏的,我都忍不住了,快开始吧!”
“呵呵,秀儿,你还不能玩。”
“为什么?”
“那面还有三队孩子,给他们一队一个手绢,大家一起来做。”
“哦!”秀儿有些泄气的去找手绢了。
“来,贞儿,你过来。”毕竟是孩子心性,虽然刚才很委屈,但是现在的糜贞那渴望参与游戏的心情全都写在了脸上。
“作为对你刚才错误的惩罚,就由你来做第一个丢手绢的人。”
“真的?”只要是可以参与游戏,就不在乎是丢手绢还是被丢手绢了。
这一队女孩子的游戏很顺利的开始了,看的其他三队男孩子羡慕不已,纷纷伸长了脖子寻找秀儿。
李环则是静静的在一边看着糜芳,完全忘记了她应该做什么了。
很快,秀儿找来了三块手绢,孩子们的游戏都开始了,秀儿却很气恼的发现,自己没有办法参与到游戏中去。
“秀儿,别气恼了,以后玩的游戏还有很多呢,下次教你们玩老鹰捉小鸡。”
“老鹰捉小鸡?听名字就很好玩,相公,现在就教给我们,好吗?”
“不行,现在我必须得走了,客人来了很长时间了,让客人等待是不礼貌的行为。”
“那,相公,你什么时候再过来?”
“呵呵,处理完事情后我就过来,你在这里要把孩子们照顾好,不要出什么事情。”
“我知道,相公!”
“我走了,拜拜!”
“拜拜?什么意思?”糜芳走了,留下秀儿在愣愣的想“拜拜”是什么意思。
糜芳回到前院的时候,张三正由胡兵陪着,说一些不着边际的闲话,只见张三是口若悬河,吐沫横飞的吹嘘着他在下邳的光荣历史。
胡兵其实早就不耐烦了,只是刚才方明带回来主公的话,让他先暂时陪着,他也就只有无奈的听张三在那里吹嘘了,不过眼睛却一直在门口瞄着,看到糜芳一进院子,胡兵动作迅速的站起来,跑步到糜芳的跟前:“报告主公,胡兵执行完主公的任务,请求指示!”
糜芳错愕的看了一眼有些目瞪口呆的张三,明白了胡兵所遭受的折磨:“任务完成的很好,现在你可以去继续完成其他任务了。”
“其他的任务?”
“训练呀!”
“是,主公!”
“张三?”糜芳走进屋子,看着这个有些微微发福的中年男人,试探的问。
“我知道,你是糜家老二,上个月才结婚。不过,我的名字早就不叫张三了,我的名字叫张贵。”
“张贵!这个名字好。”糜芳打了一个哈哈:“今天把你请来,是有些东西需要你帮忙制作。”
“制作?我又不是工匠?”
“你不是给鲍铁匠采购过石头吗?”
“哦,你说是那个呀,是有这么一回事!”
“现在我也需要一些石头,你可以给制作吗?”
“先说明啊,这石头不是我做的,我可不是工匠。”
“这点我清楚,你只是可以从石匠那里拿到石头而已,对吗?”
“对对对,哈哈哈,不知道糜二公子想要多大的石头?”
“采石场在哪里?”糜芳看似随口问,实际上是别有用心。
“就在山里。”张贵的口风也很紧。
“能带我去看看吗?”
“你就说你想要多大的石头吧,我保证给你弄过来!进山?你恐怕受不了那个苦!”
“我要的石头,形状都比较特别,还是当面给石匠说清楚比较好,给你说?万一你搞错了,耽误时间、耽误我使用,价钱都是小问题。”
“你放心吧,我做的石头多了,从来没有错过!”
“那好,你看这样的形状,我给你画出来。”糜芳从身上翻出一块麻布,找到以前陈维给制作的那个圆规和直尺,在麻布上画出了一个砂轮。
张贵有些吃惊的看着糜芳在那里画图,很快,一个外圆内方的五铢钱形状就出来了:“你用石头做五铢钱?这可是犯忌的事情!”
“呵呵,我画的这个东西叫砂轮,嗯,叫石轮也是可以的,形状就是这样,你看你的那些石匠能不能制作出来?”
“能不能把你画的这个给我,我让石匠看看他们能不能制作?说实话,我是第一次见到这样的形状。”
“都给你说了,我直接给石匠说,你还不肯?”
“山里很苦,我这不是怕你受不了嘛!”
“好了,不说废话了,给你交代一下:你看,从这个圆的中心连接到两个边缘的最大直线长度,我叫做直径,我要的石轮是大中小三种,小的这种直径,”糜芳用手比划了一下:“一扎就可以了。”
“直径,刚好把一个圆圈分成两半?好,我知道了:直径一扎!”
“石轮有厚度,我需要一指厚,中间的这个方孔必须要在正中心,明白吗?”
“这个我明白!中号的多大直径?”
糜芳把胳膊抬起来,给张贵比划:“从手腕到手肘,就这么长的直径,厚度我要求是两指。”糜芳把食指和中指两个指头并在一起,给张贵看两指的宽度是个什么概念。
“那这个大的呢?”
“大的直径两扎,厚度三指。”
“就这三个么?”
“看你制作的效果怎么样?以后还需要更多,你要注意,这三个大小不一样的石轮,中间的方孔都是一样的大小。”
“我明白,要是没有什么其他的事情,我就告辞!”
“那好,你抓紧时间制作吧。”
张贵走了,拿着那片麻布,匆匆离去。
“胡兵!——”糜芳想到还有一些事情需要安排,扬声招呼。
“到!——”正在门外面训练的胡兵很快就出现在糜芳的面前。:“主公,有什么吩咐?”
“派个人到后院,给我取十个牙刷来,再把木匠陈维给我找来。”
“是!”
胡兵行礼后转身出门:“方明,主公安排,去后院取十个牙刷,再把陈维叫来!”
“是!”一个声音大声回答后,脚步逐渐远去。
很快,方明就回来了,陈维也一起跟了过来:“报告主公,方明完成任务!”
“好,干的不错!”
“谢主公夸奖!如果没有其他的任务,属下就下去训练了!”
“好,把胡兵和周齐叫过来!”
“是!主公!”方明敬礼后出去了。
“陈师傅,来,我这里有个图样,你看能不能看出来些名堂。”趁着刚才没有人打搅,糜芳又画了几幅图出来,给陈维看的就是其中的一幅。
“东家,您画的这图小人有些看不明白。”看了半天,陈维有些懊恼的说。
“哦,我画的这图名字叫三视图,是从正面、上面和侧面看图的时候所应该看到的所有轮廓,其中的实线是眼睛可以看到的边线,虚线是眼睛看不到,被前面的遮挡住了,但是实际上是存在的边线。这里还有几幅图,你一起拿去,跟其他的几个人研究下,包括铁匠组的人一起,有不懂的地方再来问我。”
“是,东家!那小人就下去了”
“好的,这几幅图你们要认真研究,以后,我需要你们制作的东西都会画成这样的图,如果你们研究不透的话,可能就没有办法再给我制作了。”
“是,东家!”
陈维走了。
“报告!”门外传来胡兵大声的通报。
“进来!”
“主公找属下?”敬礼、还礼之后,胡兵问道。
“是的,周齐呢?还没有到吗?”
“报告!”门外适时的传来周齐的声音。
“进来!”
“报告主公,周齐前来报到!”一个标准的举手敬礼,周齐站在了糜芳的跟前。
还礼之后,糜芳拿出了那十个牙刷:“这个叫牙刷,是用来保护牙齿的工具,今天在后院才开始制作,所以还不多,现在给你们十个人试用,如果好用的话,我准备在乡勇里推广,你们在使用的时候多注意,看都有什么优点,可在乡勇里先宣传一下,也要注意,看有什么缺点和不足、不方便的地方需要改进,你们要提出意见,最好是能够连改进的方法也一起提出来。当然了,你们不是专业人员,改进方法我不强求。”
“是,主公!”
“下去安排吧!”
一天的时间就在匆匆忙忙的奔波里过去了,太阳压到了地平线的时候,糜芳从县城外的工地回到了家。
“二少爷,这天眼看着就黑了,您赶快去吃饭吧。”管家糜舒一直在门口等着糜芳,其他人大都已经吃完了饭回家,现在的食堂里没有几个人了。
“胡兵和周齐他们几个亲兵都吃完了?”糜锋口问道,一边问一边把马缰绳交给随行的亲兵。
“除了您带在身边的这两个,其他的都吃完了。”糜舒边回答着糜芳的问话,一边指挥着几个人给糜芳打来了洗脸水:“二少爷,您洗把脸赶快去吃饭吧。”
“好的!”糜芳大致洗刷了一下,带着两个亲兵奔食堂吃饭去了。
秀儿这一天过的是即充实,又委屈,这么多妇女在她的指导下,学会了一门手艺,还有那一百来个孩子,调皮起来让人头痛,可是,自从学会了糜芳教的游戏以后,整整一个下午的时间里,再没有见到一个调皮的孩子,所有人都玩的很尽兴,包括环儿。
“可是,我却没有玩上,都是看他们玩了!”见到糜芳以后,秀儿就向糜芳抱怨起来。
“跟孩子们一起玩游戏也是增加你的威信的一个手段,明天你要安排好,跟孩子们一起玩。”糜芳给秀儿出主意。
“相公,今天你对贞儿是不是有点太过头了?”秀儿想到了糜芳给她交代的要数说糜贞的事情,自从糜芳处罚了糜贞以后,秀儿就总是感觉不忍了。
“秀儿,你不知道,对贞儿严厉些,是为了她好。”
“可是,他还是个小孩子呢?”
“其实,要是说起来,你的年龄也不大,你怎么就这么知书达理呢?”
“相公,我已经十四岁多了,贞儿才七岁,你怎么把我跟贞儿比呢?”
“我不是把你跟贞儿比,实在是,有些……”
“怎么了?”
“这样吧,今天给你讲个故事,等我讲完以后你再好好想一想,应该怎么说贞儿。”
“好呀。你快讲!”
“今天给你讲的这个故事,其实就发生在我们的这个时代。”
“我们这个时代?”
“对,你读了很多书,你知道那些书都是谁写的吗?”
“应该是孔子的弟子写的吧,我看的书里兜的是孔子教育弟子的言论。”
“对,孔子是个大教育家,七十二个弟子都很有出息,他自己却没有写书,他的弟子们总结孔子的言论,才有了这书,恩,今天要给你说的,就是孔子的二十世孙,鲁国人孔融的故事。”
“孔融?”
“孔融,字文举,青州鲁国曲阜人,泰山都尉孔宙之子,今年三十岁,兄弟七人,他排行第六,据说他小时候聪明好学,才思敏捷,巧言妙答,大家都夸他是奇童。4岁时,他已能背诵许多诗赋,并且懂得礼节,母亲非常喜爱他。”
“这样的孩子,父母也没有理由不喜欢。”
“也不尽然,孔融的兄长孔仪,是嫡出。性情温和,孝悌兼备,文才横溢,通晓音律,深得父亲宠爱。孔家的这七个兄弟其实都聪明好学,才思敏捷,只不过孔融不是嫡出,所以不太受父亲的重视。但是,在孔融七岁的时候发生的一件事情,却让孔融的待遇得到了很大的改善。”
“什么事情?”
“孔融七岁的时候,值祖父六十寿诞,宾客盈门。一盘酥梨,置于寿台之上,母令融分之。融遂按长幼次序而分,各得其所,唯己所得甚小。父奇之,问曰:他人得梨巨,唯己独小,何故?融从容对曰:树有高低,人有老幼,尊老敬长,为人之道也!父大喜,宾客亦赞曰:古代圣贤,不过如此耳!从此,其父疏仪而近融。【引用自】”
“相公,我知道怎么跟贞儿说了。”
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